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?读《教会孩子阅读》有感
 

一剂化解“作文难”的良方

 

中小学作文教学的重大突破
 
作文教学的一匹黑马
 
开启写作之门的金钥匙
 
读《从此不怕写作文》有感
 
作文教学中的德育问题
 
华师大《培养天才儿童的第一法:教会孩子阅读》畅销
 
我运用储晋快乐作文教学法的几点体会
 
培养天才儿童的第一法
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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开启写作之门的金钥匙

林 月

初识储晋老师的系列作文秘方,是在储氏作文小作家网站上。那是在20028月份,我在安徽卫视《东方纪事》栏目上,看到一位作文老师帮助一位瘫痪女孩的故事,我被这个故事深深感动了。我赶紧想尽一切办法,寻找这位已在江苏省家喻户晓的专职作文老师。巧的是,我在家中上网,一次点击就登录上了储老师的小作家网站,并通过网站领略了储晋快乐作文教学法十九大秘方的精彩。我又顺利地获取了储晋老师的联系电话,经过一番周折,终于和他交上了朋友。

以后,我又在南京、南通、杭州等地或聆听储老师上课,或观看他的VCD教程,亲身感受到储老师快乐作文的课堂氛围。“想怎么写就怎么写”、“你能讲出来就能写出来”、“三斧子打天下”、“怎样拍照片就怎样写作文”、“做人要直,做文要曲”、“‘五写’功夫在,应试道上行”……一个个浅显易懂的小秘方,还真是很灵验。听储老师上课,是多么轻松随意自在,看上去散得很,其实是围绕一个主题进行,就像一篇散文——形散而意不散。每堂课只讲一个秘方,各种古代、现代、生活中的小故事和他的亲身经历穿插其中,孩子们的小眼睛亮亮的,一眨也不眨,完全不像上学校的语文课那么无精打采好走神。一个个小肚皮都笑得不知道疼,一堂课讲完了,马上就会写,30分钟课堂竞赛,他们也不知道苦,只知道紧张,紧张,快,快,快……不仅孩子们快活,坐在后面的家长、来取经的老师们和我们这些远道而来的编辑记者们,也一个劲儿地记笔记,一开始还对整个课堂学生大大小小不分年级而感到不理解,但一堂课听下来发现,很多内容我们大人都是第一次听到,新鲜得很,难怪他长期以来不分年级,不分文体教学和出版着作,别人还得容忍他、接受他。其实对我们这些搞文字的人来说,并不难理解,那就是按照写作规律去教,真是字字句句搭到了脉上。难怪储老师每次上课都挤了那么多人,还有更多的人进不来。难怪全国那么多出版社、书商争着出版储老师的作文和阅读书,那么多学校和单位在推广他的教学法。

笔者对储晋老师的一系列作文秘方进行了分析。可以将这些秘方细分纳入储晋老师亲自执教的小作家班三个层次(普通班、提高班、高级班)的授课内容。在课堂实践中,作文秘方的总数早已达到30余个之多,19大秘方仅仅是过去的提法而已。我将全部的作文秘方大致归纳为: 作文秘方之一:想怎么写就怎么写,不要让你的思维被打断

作文秘方之二:你能讲出来,也能写出来。 作文秘方之三:“三斧子”打天下,“一斧子”定乾坤。 作文秘方之四:疹治常见作文病 作文秘方之五:眼睛变成长镜头,随时随地练观察。 作文秘方之六:带着头脑去观察。 作文秘方之七:用“心”去体验,用灵魂去感受。 作文秘方之八:做人直,做文曲。 作文秘方之九:发散性思维练“五度”,时时用心练“五觉”。 作文秘方之十:轻轻松松写,不知不觉长,文无定法。 作文秘方之十一:妙法记名篇,阅读是关键。 作文秘方之十二:巧闯选材关。

作文秘方之十三:快速拟题法,快速开头结尾法,记叙文快写法,快速记日记,快速写景法,人物写活法,快速状物法,快速写场面、写环境……

作文秘方之十四:记事最重要,方法更简单。 作文秘方之十五:记叙文、议论文一线通。 作文秘方之十六:巧练“五写”功夫,从此不怕考作文。 作文秘方之十七: 读好诗歌,写好文章 作文秘方之十八:出语惊人,下笔有神。 作文秘方之十九:精彩的片断巧欣赏。 作文秘方之二十:轻轻松松学修辞。 作文秘方之二十一:狠抓语感通语句。

作文秘方之二十二:向古代圣贤庄子、孔子、司马迁等学智慧;向鲁迅、朱自清、闻一多等学文笔。 作文秘方之二十三:熟背古诗词,意境深体会。

作文秘方之二十四:好文章是改出来的。 作文秘方之二十五:写好文章用好章法。 作文秘方之二十六:轻轻松松写,不知不觉长,文无定法。

以上应该是储晋快乐作文秘方最详细、最完整的一次总结了。在全国各地无数热心人的帮助下,以及储晋老师一次次地拿出自己的稿酬和讲课费用向各地学校捐赠书籍和教程VCD,并在全国巡回演讲,快乐作文教学法已由7年前的丑小鸭变成了今天的香饽饽。更可喜的是,这么多作文秘方也同时受到了语文教师们的喜爱。不仅在储晋所在的南京市青少年素质教育学校内被几十位语文老师所采用,同时被全国几十所全日制学校语文老师们在广泛运用。海安的刘老师、无锡的谢老师、镇江的龚老师、淮安的王老师、宣城的丁老师、连云港的张老师、深圳的王老师、南京的祝老师等上百位老师运用以后,还反馈了不少意见。不少老师将这些作文秘方又更细化为一页页个性化教案,在自己的课堂上运用得得心应手。安徽宣城古泉小学的丁延清老师对快乐作文教学研究的冲劲也是可圈可点的。他自费近万元到南京、北京、成都等许多地方参加教研活动。光是听储晋老师的课,总时数已达到100小时,其中随堂听课六七十小时,观看并记录课堂教学实况录像三十四小时。当我了解到,他是忍着强直性脊柱炎的巨大病痛到南京、芜湖听储老师上课时,我甚是感动。其中还有祝瑞松老师,他是南京市南湖一小副校长,是一位热心教授孩子快乐作文的好老师。他将储晋的一系列快乐作文秘方编成了许多教案和课件,用于自己学校的课堂教学实践和南京市教委组织的语文教改实验课验收活动,在教育系统内部受到了好评。此次,他又配合储晋老师编就这套《储晋快乐作文十九大作文秘方训练》,将储晋老师的主要作文秘方,编写为更适合于全日制学校课堂教学和学生们练习使用的新教材,这是储晋快乐作文教学法走进学校课堂和社会上的各类培训班、家教班的一大突破。同时,储晋老师还在百忙之际,毫无保留地将自己在小作家提高班上的课堂教案全部汇写成《从此不怕写作文》(提高本),首次公开出来,交本社出版。相信这两本书将和储晋老师所着的《从此不怕写作文》(全编)等着作一样,继续成为全国作文第一畅销书。 我们期待储晋老师继续不断带给我们新的东西,坚持以素质教育阻击应试教育,为全国中小学作文教学改革做出更大的贡献。 让全国亿万中小学生从此不怕写作文,这也是我们的希望和追求。

????????????????????????????????????浙江少年儿童出版社??? 编辑? 林月

???????????????????????????????????????????????????????????? 2002.2于杭州

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