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读《教会孩子阅读》有感

江东中心小学 刘能芬

????古都金陵,有一位老师,17年如一日,长期坚持引导孩子们热爱阅读他就是《储晋快乐阅读》的编着者储晋。最近,他又出版了培养天才儿童的第一法《教会孩子阅读》一书。他在书中写道:优等生也许在智力上并不比一般学生高多少,但是,他们在是否爱好阅读并擅长阅读上,形成天才与凡庸的巨大差距。在教学中,他擅长激发学生大声朗读,掌握范读、精读。他认为,学会阅读,就能形成一个人的基本素质,离开这一基础,再高级的训练也是无济于事的。在快乐中学会阅读,在阅读中健康成长,是储老师的主旨。

????全书分四部分介绍:激趣、方法、训练、附录。每一部分内容都有储老师独到的见解和快乐的阅读方法,在有趣的讲解中悟得方法,我在阅读此书时深深地感受到储老师的博学,教学有方,旁征博引,趣味性强,娓娓道来,真不愧是语言大师啊!

????其中有一讲是“持之以恒不觉苦”感受颇深:古希腊又一位大哲学家、教育家,名叫苏格拉底,每天坚持不懈地站在市场门口与人辩论,并巡游四方成为一位大学问家。在苏格拉底看来,成功的唯一法则就是要长期专注于某件事。拿最简单的甩膀子来说,能够坚持每天去甩的人并不多,有一次,他在大树底下甩着膀子,学生们见了,来了兴趣,他就号召大家每天做一件最简单的事,就是把胳膊尽量往前甩,然后尽量往后甩,每天只做300下。学生们很不以为然,这有谁做不到的,于是一齐甩起来。一个月后,苏格拉底问学生们,还有多少人在甩胳膊,绝大多数人举起了手。一年以后,苏格拉底突然再次提起的事,结果,只有一个学生举起了手,也只有这么一名学生成了的接班人,他就是大名鼎鼎的哲学家、教育家柏拉图,他的《理想国》被教师们奉为教育学的“圣经”。同样,柏拉图的接班人是世界上最博学的人——亚里士多德,他们都是坚持不懈地为自己的理想奋斗终身的人,其严谨的治学态度一脉相传。教育家往往从一些小事抓起,让孩子们养成注意力集中的好习惯,哪怕一开始每天只能集中几十分钟时间去专注于某样事情。这一点正是我们孩子的薄弱点,做事拖拉游荡,效率不高,作业磨磨蹭蹭,时间拖长,也是家长们所抱怨的现象。美国成功学大师拿破仑希尔说:“打开人类通往财富、荣誉、健康以及世界所有各种伟大发明之友的神奇钥匙是‘专心’。”这是他对500位顶级成功人士经过长期跟踪研究得出的一个重要结论。甘蝇是古代擅长射箭的人,拉开满弓还未发射,鸟兽便都趴下了。有个弟子飞卫,向甘蝇学习射箭,技艺超过其师傅。纪昌又向飞卫学习射箭,两年眼睛注视梭子练习不眨眼睛,三年用牦牛毛系着虱子悬挂在窗户上练习把小的看大。我们的学习何尝不是这样,读书、做事一定要锲而不舍,不达目的,决不罢休。人是需要故事的,故事是需要谜的,谜是需要悬念的。同样,孩子更需要故事,更需要谜,更需要悬念。储老师就是这样通过一个个感人而有哲理的故事,引古喻今,让学生耳濡目染,潜移默化,激发孩子的阅读兴趣。

????有了兴趣的激发,孩子们走进了文学的殿堂,储老师形象地教给独特的阅读方法,使学生明白要读很多书,更要讲究读好一本书(一篇文章),贪多嚼不烂,不如细细消化。还细细讲述了读好一本书的方法:至少需要来个“六读”:第一遍诵读,第二遍细读,第三遍精读,第四遍摘抄,第五遍背诵,第六遍回读。长此以往,你在阅读中一次次都会有新的发现,因为你的生活在变,阅历在增加,你在用自己的心与作者进行对话,这便是名家名作的魅力。随着学生阅读能力的加强,语感的丰富,也可以根据阅读的计划和目标,学习默读的方法,提高阅读的速度和效果。对语感迟钝、语文基础较差的同学进行“十六美文”听读写,建立自己的美文库、精彩片段超市。最后推荐首手脑体操(阅读练习)。习惯就是对成功产生持续影响的力量,而习惯是由重复形成的,五练、三斧子、一口气是一种重复,你坚持这些重复,最终你会形成一个良好的阅读习惯,这些习惯的产物就是你在写作上的成功。

????读万卷书,就要行万里路;行万里路,定能读到万卷书。让我们循着储老师的足迹教会孩子阅读,培养出更多的天才儿童。

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