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以素质教育阻击应试教育

 

有人担心储老师力推素质教育,在应试教育的大环境下行不通,但没想到孩子们从他那儿找到了自信,写作文的兴趣大增,据小作家班学员几年来期中、期末考试成绩连续统计表明,至少有85%的同学作文成绩在所在学校的班上名列前五名。作文成绩的提高,带动了语文成绩的提高,语文成绩的提高,又促进了其它学科成绩的提高,形成了罕见的整合效应。2001年南京市小升初综合考试中,储老师所教的姚嘉同学以高分考入了南京外国语学校,大大出乎人们的意料。在一些教师看来,她是问题女孩,很有个性,成绩不冒尖,又不是班干部,老师不怎么喜欢她。她进了储老师的小作家班后,储老师发现她内秀,有才情,阅读面广,富有叛逆精神,骨子里争强好胜,发自内心地喜欢她,同她结成了好朋友。在储老师的鼓励和帮助下,她不仅作文成绩快速上升,而且语、数、外成绩也大幅度地提高,在小升初考试中脱颖而出,决不是偶然的。她母亲是新街口百货商店皮装部经理,感动得直掉眼泪,说储老师的辛勤培养改变了自己女儿的一生。同样以高分考入南京外国语学校的卫文韬、张宸玮等同学报名参加储老师执教的小作家班后,同储老师结成了好朋友,上初中后,仍跟着储老师学作文,储老师成了他们的精神支柱,大家发自内心地尊敬、崇拜储老师。笔者听课后发现,与一般老师不同的是,储老师在课堂上放下了师道尊严,往往一分钟不到,就与陌生的孩子结成了无话不说的好朋友,不难感受到他对孩子的博大爱心。储老师对待孩子像对待成年朋友一样,非常尊重每一个孩子,谈起奥特曼、流星花园F4,他同孩子们一样酷,对犯错误的孩子,特别注意呵护他们的自尊心,往往以庄子、孔子等哲理小故事旁敲侧击,让他们脸红,感到不好意思,在内心深处改正错误。许许多多的家长反映,孩子们上了储老师的课,气质、修养、表达、做人、意志等内在的涵养大大提高了,如同换了一个人似的。

储老师教作文,坚持实施素质教育,演绎大语文概念,在课堂上,他将庄子、孔子、老子等先贤圣哲的智慧教给学生,将政治、历史、生物、地理等相关学科的知识传授给学生。他十分强调做人,他教学生热爱党,热爱人民,热爱国家,热爱生活,写好作文的第一步是先做好人。??????????????????

??? 经常有孩子开口向储老师借钱,借了又不还。储老师呢,一点儿也不恼,根本不当一回事。200232日的那堂课上,储老师突然问李、於两位女同学:“你们俩向我借的12元钱为什么一直不还?”她俩你推我,我推你,推到最后,不知是谁借的。储老师说:“我猜出来了,你们从家里带了钱来,准备还的,见储老师没有开口要,拖久了,拿钱买了东西,最后也就不想还了。”她俩低下了头,再也不吭声了。储老师让她俩写一篇感想,可得到12元钱的奖励。为此,他将美国作家马克·吐温那篇着名小说《光荣的事情》的主要情节说给同学们听:我在大街上徘徊,身无分文,天黑前又急需3美元,急得无计可施。在爱伯特旅馆里,一只逗人喜爱的小狗围着我,同我结成了好朋友。正巧密尔将军走了过来,看中这只可爱的小狗,要拿钱买。我出价3美元卖掉了小狗。10分钟后,一位中年绅士十分焦急地赶了过来,他左顾右盼地寻找那只丢失的小狗。我表示能帮他这个忙,条件是付给我3美元的酬谢。他答应了,我带着他找到了将军,将3美元还给将军,要回这只小狗,交给绅士,得到了3美元的酬谢。我心满意足地走了,因为我做了一件光明正大的事情,所得到的3美元是光明正大的劳动所得。同学们听得津津有味,不知不觉中受到了教育。

?? 7年来,应广大学生、家长、校长和老师的强烈要求,储老师免费上门巡回演讲,上公开课,场场爆满,盛况空前。珠江路小学张校长、铁路一小龚校长、沙洲中心小学曹校长、华电小学陈校长等30余位校长均认为储老师教作文遵循写作教学规律,把握住学生的心理特点,“字字句句搭在脉上,说到了点子上。”13中分校龚校长力邀储老师于2001年执教该校科利华班,这给从未辅导过中考作文的储老师提出了新课题。他迎难而上,刻苦钻研,原先作文水平较低的班级到他手里,仅用不到半年的时间,就面貌大变,中考成绩显着提高,在社会上造成了不小的轰动,《南京晨报》等媒体曾作重点报道。

??? 1999年全国大“减负”,储老师主动与主办小作家班的学校联系,提出自己不上课了,还孩子们以轻松,没想到竟引起了一场轩然大波。学生及家长纷纷向教育主管部门反映,储老师带着同学们在学中玩,在玩中学,怎么会是一种负担呢?恰好储老师班上不少同学的父母是教育系统及主管部门的,他们对储老师的举动很不理解。????????

??? 南京白下区教委社办主任陶连彬应众多家长的强烈要求,事先未打招呼,带着工作人员,专程听了储老师的一堂课,一探虚实。用素质教育的标准来衡量,储老师的那一堂课上得非常成功。那一堂课是文学作品朗诵会,孩子们事先未作准备,争着上台一展自己的才华,课堂气氛欢快而融洽。后来,陶主任又在百家湖、江心洲等大型社区,看着储老师带着孩子们陶醉其中、流连忘返的样子,不由得感慨万分。课后,他对储老师说:“我们正愁减负后学生没有好的教材和教法,您的课是标标准准的减负样板。”陶主任当即向区教委分管领导作了汇报,还专门找储老师谈话,打消他的思想顾虑,让他安心地进行作文教学改革,扎扎实实地育人。储老师得以重回课堂,学生及家长们一颗颗悬着的心这才放了下来。

几年来,为推广储氏作文教学法,储老师几乎放弃了所有节假日,夜以继日地勤奋耕耘着。1999年他放弃出任一报社副总编职位的机会,2000年放弃一经济效益非常好的民办学校校长的机会。7年来,储老师于百忙中免费演讲上百场,自费印制、发放的资料达20万份以上,向全国各地免费寄出上千份储氏作文教学法资料,从2002年起,他拿出大量的稿酬和授课费向各中小学捐赠图书及VCD教程,取得了巨大的社会效益。并帮助阳光女孩――刘星自学成才,为其安排工作,引起众多媒体对“南京张海迪”现象的争相报导,一个作文老师和一个残疾女孩的故事正在全国广为流传。 

??? 储老师教作文教出了名,比他当记者和自由作家的名声更大。

?? 《作文周刊》江苏分部徐军主任三顾茅庐请储老师出山,在全省普及、推广储氏作文教学法。全省各地许多教育行政部门及上规模学校,盛情邀请储老师前去传经送宝。20021月底、2月初,储老师应邀前往江阴、南通等地举办大型巡回演讲报告会,场面极为壮观,上万名学生及家长、校长及教师认真听取了储老师的精彩讲演,感到受益匪浅。一次报告会结束后,在南通体育馆门前,1000余名学生及家长围住储老师,不让他离去,恳请他留下来,继续讲学,以提高南通市中小学作文教学水平。储老师在江阴第二中学作了一个大胆的试验,各校小学四年级至高中二年级学生与家长、教师、校长共500余人同济一堂,既讲记叙文,又讲议论文,大获成功。主办方工作人员为恳请储老师多呆几天,甚至说:“如果能封掉储老师回南京的所有道路就好了。”

省内外数以千计的教师纷纷打电话、写信,同储老师探讨中小学生作文教学改革。全国数十位教师专程自费来南京,向储老师免费索取走大量的全套教学法,镇江少年宫龚老师、淮安少年宫王老师、无锡文化宫谢老师、南京栖霞区教研室陈老师等专程来拜储老师为师......

??? 储老师既教孩子们作文,又教孩子们做人。孩子们疯狂地喜欢储老师。同样,储老师真心地喜欢孩子们。与孩子们在一起,他找到了久违的感觉。

??? 一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切。甘为红烛育春苗,青春无悔谱新曲。储晋一如既往地高扬着中小学作文教学改革的大旗,躬耕在这片迷人的土地上,收获的总是金色的秋天

椭圆: 注

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语见《庄子·月去 箧》,意谓坚坚地捆好,牢牢地锁好。摄:收紧。缄:封固。縢:绳子。扃:关钮。鐍:锁钥。

(以上文稿由南京市作家协会会员雷传桃、南京日报记者解悦)

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